Trending
08.03.2023Разговор с канцлером 08.03.2023Мюнхенская конференция по безопасности 2023 года посвящена Украине 31.01.2023В Германии возобновились дебаты о возвращении к призывной армии 28.01.2023«Бавария» сыграла вничью с «Айнтрахтом», не сумев победить в третьем матче Бундеслиги подряд 25.01.2023Шпарк завоевала золото чемпионата Европы по биатлону 11.04.2023В Германии хотят заставить банки защищать банкоматы от подрывов 26.02.2023Сборная Германии обыграла Швецию в отборе к чемпионату мира 11.05.2023Многие электромобили в Германии дешевле бензиновых и дизельных авто 15.04.2023Штруфф уступил в четвертьфинале Монте-Карло 26.04.2023<strong>Бал прессы – 2023</strong> 16.03.2023«Байер» будет противостоять венгерскому «Ференцварошу» 17.03.2023«Вердер» вырвал ничью в матче с гладбахской «Боруссией» 06.01.2023«Челси» готов потратить более 10 миллионов евро за форварда «Боруссии» Дортмунд

Нехватка учителей в немецких школах

0 1
Read Time:55 Second

Немецкие школы уже не первый год сообщают о нехватки учителей. Сегодня ситуация настолько серьезная, что руководство школ называет ее реальной угрозой образовательной системе в масштабах всей страны.

Самая большая проблема в школах Германии – дефицит учителей. К такому выводу пришли исследователи Forsa. Они составили традиционный немецкий школьный барометр (Deutschen Schulbarometer), по заказу Фонда Роберта Боша.

Две трети директоров школ (67%) в разных регионах Германии назвали нехватку учителей худшей проблемой образовательного процесса. А в социально сложных районах целых 80% руководителей считают дефицит педагогов величайшей трудностью.

Ассоциация образования и обучения (VBE) и Образовательный союз GEW считают обеспокоены результатами исследования.

«Вопиющая нехватка учителей и квалифицированных рабочих является ахиллесовой пятой школьной системы. Она не только замедляет почти все проекты реформирования школьной политики, но и теперь ставит под угрозу образовательные усилия в Германии в целом», — заявила представительница GEW Аня Бензингер-Штольце.

Но есть у школ и другие проблемы. Администрации опрошенных учебных заведений пожаловались на проблемы цифровизации и плохое техническое оснащение (21%), на высокую загруженность детьми (20%).

В итоге 78% школьных директоров заявили, что они не могут предоставить детям полноценную поддержку. По их оценкам, сейчас 35% школьников отстают в обучении.

About Post Author

Aleksandr Boyko

Немецкой ассоциацией журналистов www.djv-sachsen.de Международная федерация журналистов www.ifj.org
Happy
Happy
0 %
Sad
Sad
0 %
Excited
Excited
0 %
Sleepy
Sleepy
0 %
Angry
Angry
0 %
Surprise
Surprise
0 %